高校后进生帮扶一直是高校学生工作的重点关注问题,后进生长时间的不良学习习惯,导致学生不能正确的自我学习、管理。单纯利用学籍处理作为学业警告手段,不利于学生的日后发展和行为改正。做好德育后进生的转化工作，是搞好班级工作和学校教育的重要举措。为此我系开展了老师帮扶后进生的活动。

我系以班级为单位，按学习、行为规范等状况排查分类，确定后进生名单，并及时了解后进生形成的原因。确认好后进生名单后就把他们分配给帮扶小组的老师们。对待这项十分艰苦的工作，老师们满腔热情，遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。消除学生自卑心理，唤起自尊心，培植自信心！此次活动受到了学生和家长的一致好评。（口腔系）