为提升辅导员心理健康教育能力，探索心理育人新途径，12月26日，由学生工作处（团委）开展的第五期辅导员心理团体辅导工作坊成功举办。

本次工作坊由肖雯老师带领，以“绘画疗愈”为主题，旨在通过绘画创作的方式帮助老师们更好地理解和表达自己的情感。肖雯首先阐述了绘画疗愈的理论基础，绘画是一种极简单的释放压力的表达方式，即便你不知道你的作品画的是什么，创造行为本身就是一种治疗。“情绪涂鸦”，是自由表达内心情绪的方法，不受绘画技巧限制，成员们在指引下，逐渐放松，用画笔大胆表达内心情绪。有人画出乌云密布的天空，有人画出温暖的阳光、花草，象征对未来的希望。随后，成员们将铺满了各种情绪的画纸撕成碎片，表达对过去情绪的告别。紧接着，成员们再将碎纸片重新组合，拼贴在另一张新的白纸上，重新组合成一幅有意义的新作品。“情绪接龙绘画”让成员们将大树与自我形象联结，在个人画作的基础上，小组成员依次补充作品内容，经多人接力，绘画逐渐变得明亮、充满生机。肖雯老师结合案例，展示了这两种方式在实际心理辅导中的应用，帮助学生缓解情绪困扰、改善人际关系。

活动过程中，成员们积极互动，分享自己的创作感悟与心理变化，大家表示通过绘画使情绪得到释放，看到团队成员在自己作品上添加的积极元素，感受到团队的支持与鼓励。本次工作坊为辅导员提供了一个展示自我、交流情感的平台。下一步，学生工作处（团委）将继续举办类似的活动，让更多的人了解心理健康的重要性，学会用更加积极、健康的方式面对生活中的挑战，为师生们心理健康保驾护航。