为扎实推进党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，讲深讲透讲活“中国方案”“中国智慧”“中国经验”和“中国故事”，帮助教师准确把握课程思政的实施路径、有效融入课程思政教学元素，促进广大教师与学生深刻领悟“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。4月12日下午，在图书馆报告厅学院举办“二十大精神进课堂、进教材、进头脑”课程思政金课大赛，全体专任教师观摩比赛，比赛由教务处质控科主任郑硕主持。

比赛内容由课程思政说课和课程思政教学展示两部分组成，各6分钟。经过层层筛选，各系部择优推荐了13支团队参加本次比赛。参赛团队针对本门课程进行课程思政整体设计，就如何充分挖掘、有机融合思政元素，课程思政如何进行具体实施，课程思政评价方式和成效等分别进行说课。并对应课程中某一节课的教学节段进行讲课展示，有机融入课程思政元素，展示教师对思政元素的挖掘和融入技巧。经过激烈的角逐，许婷婷团队、田婷婷团队获一等奖，王红梅团队、杨敏团队、刘迎团队获二等奖，汪娟娟团队、王艳团队、傅巧真团队、常维巍团队获三等奖。学院将根据比赛名次，分大类推荐团队参加山东省课程思政研课会。

赛后，教务处制定《关于进一步完善课程思政金课比赛作品的建议》从说课的基本逻辑、准确把握本课程的课程思政建设方向和重点、科学设计本课程的课程思政建设目标等方面对说课提出建议；从教学展示的内容与说课设计理念相呼应、教学展示要“高级”，教学展示的选题、目标、逻辑与话术等方面对教学展示提出可行性建议。

本次课程思政金课比赛展示了我院教师扎实的教育教学能力，体现了“知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一”的新时代高等教育立德树人教育理念。未来，学院将继续发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，全面推进课程思政工作体系、教学体系、内容体系建设，形成学院“质量高、有特色、见成效”的课程思政体系和育人文化。